中國(guó)儲(chǔ)能網(wǎng)訊：目前，中國(guó)科研人員面臨的各種壓力越來(lái)越大。除了應(yīng)付沒(méi)完沒(méi)了的檢查、驗(yàn)收、評(píng)估、晉職、答辯，還要忙著申請(qǐng)課題、發(fā)表論文、開(kāi)各種會(huì)議。即使指導(dǎo)研究生，也以發(fā)表高影響因子論文為導(dǎo)向，從來(lái)不愿意教育學(xué)生如何做人、做事、做學(xué)問(wèn)。在上述壓力之下，研究人員的創(chuàng)新動(dòng)力不足，再加上科研環(huán)境中不健康的因素越來(lái)越多，直接影響了國(guó)家科學(xué)原始創(chuàng)新。
生存成了科研人員的第一要?jiǎng)?wù)。作為連續(xù)讀了幾十年書(shū)的科研人員，能夠在科研院所或高等學(xué)校找到一份理想的工作，在外人眼里是令人羨慕的。殊不知，內(nèi)在的壓力，再加上住房、子女教育、家庭壓力，就使得很多研究人員，將科研作為一種謀生的職業(yè)。其所從事的研究，大多以經(jīng)費(fèi)獲得為最高目標(biāo)，而經(jīng)費(fèi)又以論文發(fā)表為杠桿，不能也不敢有創(chuàng)新的思路，更不敢堅(jiān)持科學(xué)真理。
科研人員作為人類社會(huì)中特殊的群體，是以知識(shí)創(chuàng)新為己任的。這個(gè)職業(yè)最大特點(diǎn)是要求研究者有研究興趣，有科學(xué)獻(xiàn)身精神，其工作態(tài)度是“安、鉆、迷”型的。陳景潤(rùn)之所以能破解哥德巴赫猜想、愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論、李時(shí)珍能寫出《本草綱目》，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，都是憑著濃厚的鉆研興趣，他們沒(méi)有生存壓力或者并不計(jì)較個(gè)人得失。
怎樣才能釋放科研人員的創(chuàng)新動(dòng)力？根據(jù)筆者在研究所幾十年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和觀察，建議如下：
第一，提高準(zhǔn)入條件，減少評(píng)估頻度。淡化乃至取消量化評(píng)估做法，看重代表性成果。目前對(duì)科研人員進(jìn)行一年一度的評(píng)估，其本意是對(duì)做得不好的研究個(gè)體予以懲戒，對(duì)好的實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。但具體實(shí)施時(shí)，卻將論文影響因子作為唯一指標(biāo)，科研人員不敢將“寶”押在重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)上，而是將大文章拆成小文章發(fā)表應(yīng)付過(guò)去。實(shí)際上，對(duì)于合格研究人員的篩選，應(yīng)從源頭把關(guān)質(zhì)量，提高準(zhǔn)入條件。要從科研人員受教育背景、科研潛力、天賦、品行、團(tuán)隊(duì)精神等多方面，進(jìn)行綜合考察，不要看他發(fā)表了多少論文，而要看他解決了什么問(wèn)題，有哪些代表性的成果。一旦進(jìn)入到科研單位，就要相信研究人員，給予寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，而不是總折騰他們。
筆者參與首批“973”計(jì)劃課題時(shí)，隊(duì)伍中有一名研究員，前三年沒(méi)有發(fā)表論文，但項(xiàng)目首席科學(xué)家一直不催促，最后該研究人員獲得了重大發(fā)現(xiàn)，成果以封面文章形式發(fā)表在英國(guó)《自然》雜志上，并因此被遴選為中科院院士。如果逼其發(fā)表成果，就不可能有后來(lái)的成就。
第二，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，實(shí)行老中青“三結(jié)合”。目前對(duì)海外回來(lái)的博士，動(dòng)輒給予研究員、副研究員頭銜，這就打擊了國(guó)內(nèi)同級(jí)別科研人員的積極性，逼迫他們也出國(guó)去“鍍金”。對(duì)于沒(méi)有做過(guò)學(xué)術(shù)帶頭人的年輕學(xué)者，拔苗助長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致人才夭折。鼓勵(lì)引進(jìn)人才與國(guó)內(nèi)人才同步競(jìng)爭(zhēng)，如他們?cè)诮窈蟮目蒲猩闹忻摲f而出，憑借實(shí)力獲得相應(yīng)的頭銜，就會(huì)讓眾人信服。當(dāng)年搞“兩彈一星”，科研隊(duì)伍強(qiáng)調(diào)“老中青”三結(jié)合，其道理是不言自明的——將老年科學(xué)家的閱歷、中年科學(xué)家的智慧和青年科學(xué)家的進(jìn)取精神，很好地結(jié)合起來(lái)，就能夠辦大事。
第三，全額發(fā)放工資，不要讓他們?yōu)?ldquo;五斗米而折腰”。一些研究院所的績(jī)效工資是從課題中支付的，而崗位聘任的人員工資，則全部來(lái)自課題，壓力很大。知識(shí)分子最在乎的是聲譽(yù)，為發(fā)工資去爭(zhēng)課題，去求人，去搞歪門邪道，真正的君子是不會(huì)去做的，就面臨被淘汰的危險(xiǎn)；那些混進(jìn)科研隊(duì)伍中的研究人員就會(huì)去鉆營(yíng)，最終劣幣驅(qū)逐良幣。對(duì)于科研大軍的優(yōu)秀人才，建議國(guó)家將他們的工資全額發(fā)放，不要讓科研人員為了生存，將主要精力用于申請(qǐng)課題。
第四，創(chuàng)造完善的職稱評(píng)定環(huán)境。職稱評(píng)定與晉級(jí)，是科研人員非常重要的事情，但頻繁的晉職搞得人心惶惶?，F(xiàn)在搞的“十三級(jí)”分級(jí)太繁瑣，門檻太多。如再最后申報(bào)院士，科研人員在其科研生涯中一半以上的時(shí)間之內(nèi)，都在“爬臺(tái)階”。職稱評(píng)定與晉級(jí)非常嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)充分組織材料，采取非常透明的公開(kāi)答辯，不能搞山頭主義，搞小動(dòng)作，“順我者昌、逆我者亡”，壓制不同聲音。
第五，鼓勵(lì)科研人員“敢為天下先”，樹(shù)立科研自信和人格自信的人生態(tài)度。目前國(guó)內(nèi)科研不自信，言必稱美國(guó)，跟風(fēng)研究現(xiàn)象十分嚴(yán)重。研究人員的存在，如果僅僅是為了發(fā)表論文，重復(fù)驗(yàn)證洋人提出的所謂“理論”，就勢(shì)必造成垃圾論文爆發(fā)。除了少數(shù)純理論的學(xué)科之外，科研人員要立足國(guó)計(jì)民生實(shí)際需求，解決國(guó)家面臨的緊迫問(wèn)題?？蒲薪?jīng)費(fèi)發(fā)放，應(yīng)采取“計(jì)劃與競(jìng)爭(zhēng)”相結(jié)合的辦法，以解決實(shí)際問(wèn)題為最終目標(biāo)。原始科學(xué)發(fā)現(xiàn)應(yīng)以中文首先發(fā)表，中國(guó)學(xué)者要率先引用國(guó)內(nèi)學(xué)者成果?？茖W(xué)無(wú)國(guó)界，但科學(xué)家是有祖國(guó)的。
